4.2 Продуктивное использование новых образовательных технологий

Использование ИКТ, цифровых/электронных образовательных ресурсов при реализации образовательных программ.

В образовательном процессе активно применяет информационно-коммуникационные технологии. В своей практической деятельности использует электронные программы: Microsoft Office Word, Power Point, Microsoft Excel, видеоредакторы с использованием ИИ, что позволяет качественно осуществлять организованную образовательную деятельность, участвовать в семинарах, конференциях и создавать собственные презентации, буклеты, памятки для педагогов и родителей, фото и видео отчеты о проводимых мероприятиях.

Активно использует ресурсы интернет-пространства в педагогической деятельности с целью информационного и научно-методического сопровождения образовательного процесса: подбор музыки, иллюстраций и дополнительного познавательного материала к физкультурным занятиям.

Взаимодействие с детьми, педагогами и родителями хорошо просматривается на сайте детского сада.

В период пандемии применялось «Дистанционное обучение»

Создана медиатека обучающих и познавательных презентаций на различные темы: «Путешествие по Российской Федерации» ко Дню народного единства», «День флага России», «Зимние виды спорта», «Летние виды спорта», «Викторина по зимним видам спорта»,  презентации с познавательными фильмами по теме «Космос», «День народного единства» с использованием видеоредактора ИИ и другие.

Использование средств информационных технологий позволяет сделать процесс обучения и развития ребёнка достаточно эффективным, открывает новые возможности образования не только для ребёнка, но и для педагога.

Применение ИКТ и современных технологий и методик обеспечивают разностороннее развитие личности ребенка благодаря тесной взаимосвязи физического развития с нравственным, умственным, музыкально - эстетическим воспитанием.